LAS EMOCIONES

 

CONOCIENDO LA GRANJA

Lunes, 07 de marzo.

Saludar y dar la bienvenida con la canción: bienvenidos musikitos. https://www.youtube.com/watch?v=qjeLHYN8UVE Escuchar la Canción infantil: el viejo McDonald tiene una granja https://www.youtube.com/watch?v=h-GjHpoSpZs Dialogar acerca de la canción con preguntas:         ¿Qué animales de la granja observaron en la canción? Describir las características de los animales de la granja que observó en la canción. Imitar el sonido del animal que más le gustó Entonar la canción el viejo McDonald tiene una granja utilizando los instrumentos musicales ya realizados. Actividades Finales: interpretar la canción de despedida: “adiós, adiós” https://www.youtube.com/watch?v=qzbu3EgmEvM

ACTIVIDAD ASINCRÓNICA

Observar el video “Tino y sus amigos las regiones del Ecuador” https://www.youtube.com/watch?v=8ufWy1okwG8

• Formar un collage sobre los animales de la granja de tu región.

        Martes, 08 de marzo

Observar con atención el video educativo: pesado – liviano https://youtu.be/e6ZuHX4tjxI Jugar a Simón dice. Buscar e identificar en los objetos del entorno la noción de medida pesado/ liviano Realizar el experimento de medida pesado/liviano. Describir los materiales a utilizar. Introducir los diferentes objetos en un recipiente con agua y observar lo que sucede Realizar preguntas sobre el experimento: ¿Qué sucedió con los objetos? ¿Cuáles objetos se hundieron? ¿Qué objetos flotaron? Entre otras         Miércoles, 09 de marzo Observar y escuchar con atención el video: “Adivinamos sonidos de los animales, casa y la ciudad – discriminación auditiva” https://www.youtube.com/watch?v=ZF29rHlRLZk Responder las siguientes preguntas de comprensión: ¿Qué escucharon?  ¿Qué sonidos de los animales reconocieron?  ¿Qué más escucharon? Observar las imágenes e identificar si son sonidos naturales y artificiales. Reflexionar sobre los sonidos naturales y artificiales. Jugar a la ruleta e imitar el sonido. https://wordwall.net/es/resource/16841498/sonidos-naturales-y-artificiales Armar la máscara de vaca con los moldes ya recortados         Jueves, 10 de marzo Observar y cantar: “Señora vaca “Canciones de la granja de Zenón https://www.youtube.com/watch?v=jjXafQKFY28 Dialogar sobre el contenido de la canción a través de preguntas: ¿Cómo hace la vaca?  ¿Qué productos nos da la vaca? Observar el video: animales que nos proporciona alimentos https://youtube.com/watch?v=t1MF_4q8vcE&feature=share Identificar que otros animales nos dan sus productos Reflexionar sobre la importancia de los productos y alimentos que nos brindan los animales de granja. Unir cada animal de la granja con sus derivados según corresponda, utilizando un crayón de diferente color           Viernes, 11 de marzo Jugar a las estatuas. Realizar ejercicios de calentamiento con todas las partes del cuerpo. Interpretar la canción infantil la Vaca Lola” utilizando la máscara realizada https://www.youtube.com/watch?v=eNLjdPI9zdE Bailar y realizar los movimientos de la canción: La ronda de los animales https://youtu.be/CaD7orszU5s