! QUE NOS DAN LAS PLANTAS !

-

 



LUNES

•      Observar el video: Aprendemos sobre Las Plantas-Barney El Camión.  

https://www.youtube.com/watch?v=askyZseZ_lw&t=779s

•    Pronunciar alimentos compuestos por los fonemas s, r, t, l, g, j, f. (lechuga, tomate, acelga, remolacha, entre otros)

•      Realizar la actividad en línea sobre los alimentos nutritivos.

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Ciencias_de_la_Naturaleza/Las_plantas/Plantas_alimenticias_vo2383390qf   

EVIDENCIA: CAPTURA DE PANTALLA DE LA ACTIVIDAD EN LÍNEA

 •      Repetir e intentar memorizar el poema

•      Recitar el poema a los miembros de la familia.

EVIDENCIA: VIDEO CORTO RECITANDO EL POEMA 



MARTES
 


•      Observar el video: Sésamo. Elmo y Abby riegan una planta.

https://www.youtube.com/watch?v=T7VWViFswiA

•      Colorear la hoja de trabajo 1 (imprimir o dibujar)

   Recortar por el borde de la planta y doblar por las líneas entrecortadas.

•      Pegar la planta dentro de la maceta

•      Reconocer el antes y el ahora mientras se pliega y

    despliega la planta.

 

EVIDENCIA: FOTOGRAFÍA HOJA DE TRABAJO 1 TERMINADA

MIERCOLES

•      Bailar la canción: Dúo Tiempo de Sol - Este Árbol que les Cuento. 

https://www.youtube.com/watch?v=tLpiI0MOzN4

•      Crear un semáforo de los alimentos utilizando materiales que dispongan en casa.

•      Tener recortes de golosinas, carbohidratos y alimentos nutritivos.

•      Clasificar los alimentos según el color, ubicando las golosinas en el color rojo, los carbohidratos y grasas en el color amarillo y los alimentos nutritivos en el color verde.


EVIDENCIA: FOTOGRAFÍA DEL SEMÁFORO DE LOS ALIMENTOS.
                                  
                                JUEVES
                   

•      Observar el video:  !No comas más dulces Bebé Juan! Little Ángel Español https://www.youtube.com/watch?v=Sq3--BrDxws  

•      Dibujar o imprimir en una cartulina tamaño A3 el esquema de un plato, un tenedor, una cuchara y un cuchillo.  

•      Recortar tiritas de lana y pegar dentro del plato simulando el espagueti.

•      Hacer bolitas de papel de papel crepé de color rojo imitando a que, cocinamos espaguetis con albóndigas.

 

EVIDENCIA: FOTOGRAFÍA TERMINADA HOJA DE TRABAJO 3


                                                       
                          VIERNES

                            


•      Saludar y dar la bienvenida con la canción: “Las manos hacia arriba”, Duo tiempo de Sol. 

https://www.youtube.com/watch?v=swUf2gSlroc  

•      Garabatear en un recipiente plástico o un plato (plano) con harina.

•      Garabatear libremente en una cartulina tamaño A3 con crayones de varios colores con la consigna de que dibujamos espaguetis.

 

EVIDENCIA: FOTOGRAFÍA GARABATEO LIBRE



Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

LAS EMOCIONES

-
Imagen
  LAS EMOCIONES LUNES Escuchar el cuento: El monstruo  de colores Realizar el juego de preguntas y respuestas ¿Qué emoción tiene el monstruo de color rojo? ¿Cuándo te sientes feliz? ¿Cuándo te sientes triste?  ¿Cuándo te sientes enfadado?, entre otras Cantar la canción de las emociones con los títeres de dedo elaborados en casa.   EVIDENCIA: Video corto de la canción de los títeres de dedo  MARTES Narrar el cuento: "CUANDO ESTOY ENFADADO" Realizar preguntas sobre el cuento al observar las imágenes  Ordenar la Secuencia del cuento  Evidencia: Foto de la actividad ordenando la secuencia del cuento MIÉRCOLES Observar el Video del cuadrado   https://youtu.be/x0N5aLnSKjE Pintar con tempera amarilla y roja dentro del cuadrado utilizando solo los dedos.   EVIDENCIA: Fotografía de la actividad del cuadrado JUEVES Cantar la canción de las emociones Recordar las emociones vistas en la canción Realizar caritas de las emociones con material reciclado. Jugar con la ruleta de las em
Leer más

ESCUCHO,MIRO ,SIENTO Y PRUEBO

-
Imagen
  LUNES •        Observar el video “El mundo de los sentidos ”. http s://www.youtube.com/watch?v=Ls2u_s8Kzmo         Jugar a “Simón dice”: Tocarse los ojos, la nariz, la boca, los oídos, dar muchas palmada         Inflar un globo grande con la ayude de un adulto pegar papel higiénico o de servilleta hasta que el globo quede forrado en su totalidad.         Una vez que el globo este seco pintarlo con tempera de color rosado o piel.         El globo seco se utilizar en la actividad del día Miércoles.                                                                    MARTES   •        Observar el video del color “Rojo  https://www.youtube.com/watch?v=fb74Pf2p1p4 •    Pedir a los niños que busquen objetos de color rojo en su casa. •    Recortar y pegar objetos de color rojo dentro del cuadrado. FOTOGRAFIA DEL CUADRADO CON LOS OBJETOS                                                                                            MIERCOLES •        Armar una carita utilizando el globo co
Leer más
-
Imagen
  CONOCIENDO LA GRANJA Lunes, 07 de marzo. Saludar y dar la bienvenida con la canción: bienvenidos musikitos. https://www.youtube.com/watch?v=qjeLHYN8UVE Escuchar la Canción infantil: el viejo McDonald tiene una granja https://www.youtube.com/watch?v=h-GjHpoSpZs D ialogar acerca de la canción con preguntas:         ¿Qué animales de la granja observaron en la canción? Describir las características de los animales de la granja que observó en la canción. Imitar el sonido del animal que más le gustó Entonar la canción el viejo McDonald tiene una granja utilizando los instrumentos musicales ya realizados. Actividades Finales: interpretar la canción de despedida: “adiós, adiós” https://www.youtube.com/watch?v=qzbu3EgmEvM ACTIVIDAD ASINCRÓNICA Observar el video “Tino y sus amigos las regiones del Ecuador” https://www.youtube.com/watch?v=8ufWy1okwG8 Formar un collage sobre los animales de la granja de
Leer más