Inicial uno

  REFUERZO DEL PRIMER QUIMESTRE MIÉRCOLES, 02 DE MARZO Saludar y dar la bienvenida con la canción: “Hola que tal” (super simple español). https://www.youtube.com/watch?v=ieeVRAsaal0 Escuchar la canción: “cinco dedos” (Pinkfong) https://www.youtube.com/watch?v=ECxsXHItBZA Contar las partes pares del cuerpo. Dibujar en la palma de la mano en la derecha el número 1 y en la izquierda el número 2. Colocar goma en las palmas Aplaudir hasta la goma desaparezca Descubrir los números dibujados. Actividades Finales: interpretar la canción de despedida: “Canción para despedirse en clase 2021”. https://www.youtube.com/watch?v=3rkp8FhNQQA JUEVES, 03 DE MARZO Observar con atención el cuento: “Formas” https://www.youtube.com/watch?v=jcf0ok1Y7SM&t=99s Dar respuesta a las siguientes preguntas.     ¿Qué formas descubrieron los niños?     ¿A qué forma se parecía la luna, el lago, las montañas, etc.? Identificar las figuras c

  LUNES     Escuchar y mirar con atención el cuento “Carnaval de los animales”       https://youtu.be/2k2IZceeytQ        Formular y responder preguntas: ¿Qué animales aparecen en el cuento?    Qué hicieron todos los animales ante la invitación de la cebra?    ¿Qué es el carnaval?        Realizar la actividad en línea “El carnaval de los  animales "relacionando  la música con cada animal. https://es.liveworksheets.com/xi643436c CAPTURA DE PANTALLA DE LA ACTIVIDAD EN LINEA MARTES Escuchar el poema del número 2 mientras observa la direccionalidad   de la escritura.     formar conjuntos de 2 elementos con granos secos Colorear con ayuda del gotero el número 2 siguiendo la direccionalidad de su escritura . FOTOGRAFIA DE LA HOJA DE TRABAJO TERMINADA                                                                 MIERCOLES ·          Observar el video “A la voz del carnaval”          https://youtu.be/ICB1WT1yN_g . ·          Lluvia de ideas de las tradiciones del carnaval en nu

                                                                      LUNES •         Escuchar la canción “Tengo una mascota Super Simple Español”        https://www.youtube.com/watch?v=P0jBXo2JhZA   •        Recortar las figuras geométricas y formar el perrito. •        Realizar actividades de juego simbólico con su mascota creada dándole varias posturas como:  (sentado, parado entre otros). •        Describir detalladamente la mascota creada •        ¿Cómo fue creada la mascota?, ¿Qué figuras utilizamos para formar la mascota? ¿Qué mascota es la que creaste? •        Pegar las figuras geométricas armando su mascota. •        ENVIAR UNA FOTOGRAFÍA DE LAS DIFERENTES POSTURAS DE LA MASCOTA. •        ENVIAR UNA FOTOGRAFÍA DEL PERRITO ARMADO Y PEGADO EN LA POSTURA DE SU PREFERENCIA EN UNA HOJA O CARTULINA. Actividad en casa  •        Estampar con un tubo de papel higiénico varios corazones en el lado izquierdo de la  tarjeta de San Valentín y pegar una foto familiar en el lado derecho.

  FRENTE A LOS PELIGROS CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE LUNES, 07 DE FEBRERO Actividades Iniciales (Ubicar el día, la fecha y el estado del clima). Escuchar el Himno Nacional. Saludar y dar la bienvenida con la canción: “Hola para ti, para mi” https://www.youtube.com/watch?v=snt4TOyJlo8 Cantar y realizar los movimientos de la canción: “Los guardianes del medio ambiente” https://www.youtube.com/watch?v=IhiQmrNljik Escuchar y observar con atención el cuento: “La niña que salvó el planeta”. Dialogar sobre el cuento a través de preguntas: ¿Cómo era la niña? ¿Qué hacía la niña para cuidar el medio ambiente? ¿Cómo vamos a cuidar el medio ambiente? Entre otras. Memorizar la estrofa que más le haya gustado del cuento y repetirla con buena pronunciación. Actividades Finales: i nterpretar la canción de despedida: “Adiós hasta mañana”. Min. 2:09 https://www.youtube.com/watch?v=6EEpod6138I ACTIVIDAD ASINCRÓNICA Realizar praxias bucofaciales. htt